El Procurador del Común considera irregular la reducción horaria en los colegios, sin embargo el CSIF lo ve muy bien
Las familias expresan su rechazo a la reducción de horarios en septiembre y junio
El Procurador del Común ha dado la razón a la Confederación de Federaciones de Ampas de centros públicos de Castilla y León de que no hay justificación pedagógica para mantener la reducción del horario lectivo en junio y septiembre, una medida que continúa aplicando la Junta. Por su parte, la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), cree que la medida es positiva para el alumnado.
El Procurador, señala en su resolución que la reducción de horario en los colegios de Castilla y León no está contemplada en la normativa actual y no existen razones justificadas para este cambio. La Confederación de Federaciones de AMPA de centros públicos de Castilla y León (CONFAPACAL) expresó su rechazo a la reducción de horarios en septiembre, argumentando que afecta tanto a los estudiantes como a las familias. Por otro lado, la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha defendido la reducción horaria, asegurando que tiene un interés pedagógico y que facilita una mejor adaptación al inicio del curso. Además, han subrayado que esta reducción fue recuperada tras negociaciones importantes y que se basa en el progreso educativo de los alumnos, destacando los excelentes resultados de Castilla y León en el informe PISA. Sin embargo, CSIF olvida comentar que esos buenos resultados, también se daban cuando no se aplicaba la reducción horaria.
Cada año, la Administración educativa aprueba el calendario escolar para los centros de educación infantil, primaria y especial. Según la normativa vigente, la jornada escolar en septiembre debe ser completa, al igual que en los meses de octubre y mayo. La reducción horaria, aplicada durante la crisis sanitaria de la Covid-19, se ha mantenido sin razones extraordinarias, afectando el derecho a la educación y a la conciliación laboral y familiar, según las familias y el Procurador del Común. Por el contrario, la norma, establece que en el mes de junio se estable que la jornada continua matinal se reduzca de 5 a 4 horas lectivas.
CSIF, vuelve a reiterar que los centros educativos no son espacios de conciliación familiar, y que la jornada lectiva del alumnado tiene que basarse en el aprendizaje y progreso del alumnado. CSIF recuerda que la reducción de jornada es para el alumnado, y consiste en una sesión menos del horario habitual al final de la jornada. El sindicato recuerda que los docentes tienen que permanecer en el centro realizando tareas de docencia no directa y de preparación del curso. Sin embargo, se omite, que en esta ocasión los maestros se incorporaron al curso el día 2 de septiembre, contando ya con varios días, hasta el 6 que comenzó el curso, para diferentes labores de preparación del curso.
